Anhaltspunkte gibt es meist schon im Vorschulalter:

Einige sind hier aufgeführt:

- Probleme beim Erlernen der Sprache

- Probleme mit Legasthenie in der Familiengeschichte

- das Kind denkt schneller als es handelt

- Verwendung von ähnlichen oder Ersatzworten

- Verwendung von falschen Bezeichnungen

- Unfähigkeit, die Beziehung für bekannte Objekte zu behalten

- Durcheinanderbringen von richtungsweisenden Wörtern

- übertriebenes Stolpern, Anstoßen und Fallen über kleine Gegenstände

- erhöhte Kreativität

- genießt das Vorlesen, jedoch ohne Interesse am Erlernen der Buchstaben und Wörter

- lernt schwer Kinderlieder

- Probleme beim Reimen

- Probleme beim Herausfinden eines nicht passenden Wortes

- krabbelte nicht, oder nur wenig ausgiebig

- Reihungen, Abläufe werden nicht erkannt

- das Kind scheint intelligent zu sein